文摘
背景:学生的一些室内空气品质感知信息是可用的。
目的:评价室内空气品质知觉(IAQp)与室内点2.5和有限公司2在学校,呼吸道症状。
方法:呼吸道症状在上周和IAQp(规模6分,0 =极度贫穷)是在2273年评估儿童(平均年龄10岁±1.8,50.8%的男性)没有。7意大利城市(44学校130教室)。连续测量的点2.5和有限公司2分别进行Dust-Track和Q-Track一周。
结果:意思是IAQp 3.9±1.4;可怜的(0 - 2),中等(3 - 4),和良好的室内空气品质报告(5 - 6)14.4%,46.9%,和38.7%的儿童。水平的点2.5> 25μg / m3和有限公司2≥1000 ppm以58%和63%的教室,分别。下午IAQp呈负相关2.5和有限公司2(p < 0.001)。良好的室内空气品质更频繁地报道了孩子在课堂上点2.5比>≤25μg / m3(46%比33%,p < 0.001)和有限公司2<比≥1000 ppm(44%比37%,p = 0.01)。IAQp差的儿童相比,那些具有良好IAQp鼻障碍患病率较低(43%比52%,p = 0.006),呼吸困难(5%比9%,p = 0.01),和在学校任何呼吸道症状(即鼻障碍、呼吸困难、干咳和喘息,47%比58%,p < 0.001)。在考虑了年龄、性别、城市、和父母的教育,贫穷/中度IAQp点2.5> 25μg / m3(1.29或1.58,95% IC, 1.93)和有限公司2≥1000 ppm (1.24, 1.00 - -1.52)。
结论:一个简单和可行的学生的问卷调查与室内空气质量水平和呼吸道症状的频率。
项目支持的国家疾病预防和控制中心(CCM),国家卫生服务,卫生部。
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