TY - JOUR T1 -呼吸重症监护HERMES教学大纲:定义能力呼吸医生摩根富林明-欧洲呼吸杂志》乔和J SP - 1294 LP - 1297欧元——六世- 39是10.1183/09031936.00056212 - 6盟阿提加斯安东尼奥AU -佩洛西,保罗盟——Dellweg多米尼克盟——Brochard Laurent AU -费雷尔,Miguel AU - geisel Jens AU -拉尔森,安德斯AU -纳瓦,斯特凡诺盟——Navalesi Paolo AU - Noel Julie-Lyn盟——Orfanos Stylianos盟——Palange保罗盟——Schoenhofer Bernd盟——Vassilakopoulos塞奥佐罗斯•AU -西蒙茨,安妮塔Y1 - 2012/06/01 UR - //www.qdcxjkg.com/content/39/6/1294.abstract N2 -“聚在一起是一个开始，在一起是进步，一起努力是成功。”亨利·福特(1863-1947)。从医学角度看，欧洲国家的关系越来越紧密。越来越多的医生跨越国界，交换工作场所。为了促进这一发展，欧洲联盟(欧盟)通过了一项指令，规定在欧盟内部文凭和医学委员会证书的平等[1]。尽管有许多举措，如"终身学习计划:教育和培训机会"，其中ERASMUS(欧洲地区大学生流动行动计划)是一个次级方案，旨在协调医学培训早期阶段的医学教育[2]，但仍有必要在职业生涯后期阶段对知识和技能进行标准化，以保证和协调欧洲患者护理的质量。为了解决这个问题，欧洲呼吸学会(ERS)于2005年启动了HERMES项目(欧洲专家呼吸医学协调教育)，以协调呼吸医学的教育和培训。188bet官网地址随着这个项目的成功，ERS扩大了其范围，包括儿科呼吸医学HERMES和以亚专科为重点的HERMES项目。因此，呼吸危重症护理HERMES项目于2009年启动。 The project aims to provide educational standards and a training framework for respiratory critical care medicine using standardised modified Delphi surveys, facilitated group discussions and plenary sessions.This is consistent with the ERS mission and has the ultimate goal of providing better patient care.Similar projects in critical care have been launched in the past, such as the multi-society task force on competencies in pulmonary and critical care medicine reported by Buckley et al. [3] in 2009 and the development of core competencies for an international training programme in intensive care … ER -