审查
回顾本科医学教育在线学习实践
J医疗系统。
2004年2月。
文摘
本文描述了文献回顾的结果进行当前的使用情况,课程,和限制的电子学习本科医学教育重点是同步交付在第一个两年。评审是作为项目的一部分进行扩大哥伦比亚大学本科医学程序在不列颠哥伦比亚,加拿大。50个电子学习文章描述的审查包括各种类型的电子学习技术的应用和内容在不同的设置。七个视频会议文章提供产品信息,健康教育的例子,和创新的方法。六评论文章提供一般指导方针和趋势在电子学习本科医学教育在美国和欧洲。总的来说,虽然文献信息,很少有研究报道,解决分布式同步在这些本科专业学习。
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