TY - T1的实验性呼吸困难妨碍运动和认知:一个随机试验JF -欧洲呼吸杂志》乔和J - 10.1183/13993003.00054 -2020欧元六世- 56 - 2 SP - 2000054 AU Lawi大卫AU - Dupuis-Lozeron,伊莉斯盟——Berra Gregory AU - Allali Gilles盟——Similowski托马斯AU -阿德勒,丹Y1 - 2020/08/01 UR - //www.qdcxjkg.com/content/56/2/2000054.abstract N2 -背景慢性呼吸道疾病是与认知功能障碍有关,但呼吸困难本身是否对认知产生负面影响还没有被证明。皮质网络参与主体体验呼吸困难也在其他任务需要认知输入激活,这可能引发负面影响通过互相干扰。方法这个随机交叉试验研究实验性诱导呼吸是否会对运动和认知功能产生负面影响40健康的成年人。交叉条件卸载呼吸或呼吸使用吸气阈载荷加载。评估运动,参与者被评估的时间,(拉)测试。认知功能被分类和音位的言语流畅性测试评估,跟踪使测试(tmt) A和B(执行功能),测试代码与韦氏成人智力量表(极冰原)iv(处理速度)和通过直接和间接数字广度(工作记忆)。结果同时影响呼吸之间的拖船测试执行卸载和加载−0.752 (95% CI 1.012−−0.492 s)(术中,0.001)。执行功能、加工速度和工作记忆表现的更好在卸载呼吸,特别是对于主题开始第一次呼吸与加载条件。结论我们的数据表明,呼吸道阈值加载引起呼吸困难有一个主要的健康成年人对运动和认知功能的影响。急性实验性呼吸困难可以通过共享对运动产生负面影响/认知神经基质。需要临床干预措施改善non-respiratory关注慢性呼吸道疾病的症状减轻呼吸困难。https://bit。ly / 2 wghcjw ER -